Fora do ar

Minha princesinha nasceu dia 14 de junho, por isso estive fora do ar por uns dias. Aos poucos atualizo as informações.

Abraços a todos

Evento UFPR, escravidão e educação histórica

COLÓQUIO
GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO HISTÓRICA
ESCRAVIDÃO: PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA
Data: 12 de Junho de 2010
Horário: 8h às 13h30
Local: Sala Homero de Barros, 1.º andar do Edifício D. Pedro I
Universidade Federal do Paraná
PROGRAMAÇÃO
8h às 8h30 – Credenciamento.
8h30 – Apresentação do GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO HISTÓRICA
8h45 – Comunicações
Profa. Dra. Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd
“EM BUSCA DA LIBERDADE: LUTA E RESISTÊNCIA...”: IDEIA DE ESCRAVIDÃO NANARRATIVA DE MANUAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DAS SÉRIES INICIAIS DOENSINO FUNDAMENTAL
Profa. Ms. Lilian Costa Castex
EDUCAÇÃO HISTÓRICA E IDEIAS DE ESCRAVIDÃO: PERSPECTIVAS DEINVESTIGAÇÃO EM MANUAIS DIDÁTICOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINOFUNDAMENTAL
Profa. Ms. Adriane Sobanski
A ESCRAVIDÃO NOS MANUAIS DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO
Prof. Dr. Daniel Hortêncio de Medeiros
"O TEMA DA ESCRAVIDÃO" NAS QUESTÕES DE VESTIBULAR
10 h 30 – Coffe Break.
11h – Comunicações
Prof. Dr. Geyso D. Germinari;
Profa. Ms. Lindamir Zeglin Fernandes;
Profa. Dra. Marlene Terezinha Grendel;
ANÁLISE DE ARTIGOS SOBRE ESCRAVIDÃO NEGRA DA REVISTA NOSSA HISTÓRIA NAPERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA: UMA REFLEXÃO ACERCA DO CONCEITO DEMULTIPERSPECTIVIDADE EM HISTÓRIA
Profa. Dra. Ana Claudia Urban
A TEMÁTICA ESCRAVIDÃO EM INVESTIGAÇÕES PUBLICADAS ENTRE 1996-2009:PERSPECTIVAS E PESQUISADORES DO ENSINO DE HISTÓRIA
11 h 30 - Palestra
Profa. Dra. Judite Barbosa Trindade
A ESCRAVIDÃO E A HISTORIOGRAFIA

Escolha do livro didático de História

Como estão acontecendo as discussões para a escolha do livro didático de história na sua escola? Quais os critérios estão considerando? Quais são as impressões sobre as coleções analisadas?
Vamos aproveitar esse espaço para comentar o assunto e trocar idéias.

Itinerante 2010 em Almirante Tamandaré e Campo Magro

Nos dias 8, 9 e 10 de junho, acontecerá o Itinerante 2010, em Almirante Tamandaré e Campo Magro. As oficinas de história serão no C. E. Alberto Krause.
Os professores Alvaro F. Duarte, Marise Felix e Jorge Queiroz apresentarão suas oficinas, respectivamente: O Ocidente e a invenção de Oriente; Cabeza de Vaca, "conquistar pela bondade, não pela matança" e O Estado e as relações de poder: pioneirismo e conflitos de terras no Paraná nas décadas de 1920 e 1950.

Dica de site

O site da editora abril http://www.portalpedagogico.com.br, apresenta vários conteúdos digitais interessantes das revistas editadas pela Abril e pela Scipione e Ática. No site encontram-se imagens, infográficos, textos e jogos. A seção multimídia disponibiliza materiais interessantes para organizar aulas no laboratório de informática, por exemplo esse infográfico interativo sobre a viagem da família real ao Brasil http://www.portalpedagogico.com.br/main.jsp?lumPageId=480F8D7C230A5B090123105FF2625FEE&lumI=gm5.SalaAula.detSalaAula&itemId=480F8D7C181A124A01183DF908CB474D#

Grupo de estudos 2010

No sábado dia 22/05 teve início o Grupo de estudos de História 2010. O tema do primeiro encontro foi a Educação Histórica, o texto discutido foi: BARCA, Isabel. Educação Histórica: pesquisar o terreno, favorecer a mudança. In: SCHMIDT, Maria Auxiliadora; BARCA, Isabel (orgs.). Aprender história: perspectivas da educação histórica. Ijuí: Ed. Unijuí, 2009. p. 53-76.

Documento final Conae

Está disponível no link http://conae.mec.gov.br/images/stories/pdf/pdf/documetos/documento_final.pdf, o documento final da CONAE. Precisamos conhece-lo e para refletir sobre as estratégias de luta para sua efetivação.